让每一堂课变得生动有趣，他享受每一次教学的过程。本期“教师人物”之“榜样·力量”系列，让我们一起走进计算机科学与技术学院教师张凯。
人物简介
张凯是上海电力大学计算机科学与技术学院副教授、硕士生导师、信息安全专业负责人。
作为一位年轻的90后教育工作者，他坚持“立德树人”根本任务，勇于担当，敢于作为，积极服务国家和上海市战略发展需求，致力于网络空间安全教育教学和科技攻关的一线工作。
上好每一堂课，是一名教师该有的承诺
他积极推进教育教学与信息技术融合发展，开展基于MOOC+SPOC的混合式教学改革，最大程度把慕课上的资源结合学校校情、生情进行本土化资源开发与重组，打造“智慧树网”全国在线共享课程《计算机网络》，建设覆盖学校多个新工科专业的“4+3+2+1+微”的《计算机网络》课程学习平台。通过“教学内容重构、教学方式更新、考核手段优化”的创新实施路径，实现了卓越的教学效果。
作为课程负责人，他主持建设上海高校一流本科课程，主持承担全国高等院校计算机基础教育研究会教改项目“基于MOOC/SPOC的计算机网络教学改革”、教育部产学合作协同育人项目“基于混合式教学的《计算机网络》课程创新创业教育改革研究项目”等教改项目5项，发表教改论文3篇。
他还积极参与和组织各类教师培训和学术交流活动，分享教学经验和研究成果。他坚持知识传授、能力培养与价值教育相结合，凝练出“3+X”教学方法与综合教学策略的教学特色，按照“以赛促教、以赛促建”原则，苦练教育教学基本功，形成了个人在课程目标上“现象可知、原理可明、知识可用、创新可显”的鲜明教育教学特色。
近三年他先后荣获“上海市教学能手”、第四届上海市高校青年教师教学竞赛一等奖（自然科学应用学科），第二届上海市高校教师教学创新大赛一等奖（地方高校副高组），上海电力大学第九届青年教师教学竞赛一等奖、上海电力大学第二届教师教学创新大赛特等奖、上海电力大学第四届课程思政示范展示活动特等奖。
在谈到青年教师教学竞赛备赛经历时，他感慨到：“70天的备赛过程，因为遇上了疫情变得非常不一样，这个备赛过程中需要感谢太多幕后支持和帮助我的人，他们都让我感受到了上电大家庭的温暖，对青年教师毫无保留的帮助、支持与关怀。”
投身科技攻关前沿，是对梦想的执着
作为信息安全专业的负责人，张凯老师致力于科技攻关和创新研究。他积极对接国家网络空间安全建设需要，从事前沿密码理论及工程应用研究，立足可证明安全理论，聚焦新型公钥密码体制，开展后斯诺登密码学研究，探索实用密码技术应用实践，重点关注属性基加密等新型公钥加密体制的高效构造及可证明安全分析，以第一作者先后在网络空间安全领域顶级期刊IEEE TIFS、IEEE TDSC上发表支持细粒度访问控制的弹性云存储安全搜索协议、理论计算机科学领域顶级期刊TCS上提出首个支持密文一致性检测的公钥加密直接构造。他悉心钻研，勇于创新，提出了一批实用密码方案和协议。他在中国计算机学会CCF推荐列表发表高水平学术论文30余篇，先后主持国家自然科学基金项目，入选上海市青年科技启明星、上海市教育委员会 “晨光计划”、上海电力大学“上电之翼”青年人才打造计划。
张老师的代表性论文
1.Kai Zhang, Xiwen Wang, Jianting Ning, Xinyi Huang. Dual-Server Boolean Data Retrieval for Highly-Scalable Secure File Sharing Services. IEEE Transactions on Information Forensics & Security 18 (2023): 449-462. [CCF-A类]
2.Yansong Chang, Kai Zhang, Junqing Gong, Haifeng Qian. Privacy-Preserving Federated Learning via Functional Encryption, Revisited. IEEE Transactions on Information Forensics & Security (2023). [CCF-A类]
3.Kai Zhang, Xiwen Wang, Jianting Ning, Mi Wen, Rongxing Lu. Multi-Client Boolean File Retrieval with Adaptable Authorization Switching for Secure Cloud Search Services. IEEE Transactions on Dependable and Secure Computing (2022). [CCF-A类]
4.Kai Zhang, Zhe Jiang, Jianting Ning, Xinyi Huang. Subversion-Resistant and Consistent Attribute-Based Keyword Search for Secure Cloud Storage. IEEE Transactions on Information Forensics & Security 17 (2022): 1771 - 1784 [CCF-A类]
5.Kai Zhang, Mi Wen, Rongxing Lu, Kefei Chen. Multi-client Sub-Linear Boolean Keyword Searching for Encrypted Cloud Storage with Owner-enforced Authorization. IEEE Transactions on Dependable and Secure Computing 18(6): 2875-2887 (2021). [CCF-A类]
像朋友一样，关心关爱学生成长
他所教授的课程实现线上课程核心知识点课程思政要素100%全覆盖，主持建设新华网“新华思政”课程思政案例课程，获第二届“上海高校青年教师培养资助计划”课程思政教学案例展演活动二等奖。立足岗位职责，拓展招生渠道，进行线上直播和线下宣讲，获上海电力大学2020年度招生工作先进个人。关爱学生成长，善于沟通交流，深得学生认同和高度评价，获上海电力大学教育发展基金会2021年度中天科技奖教金。
他乐于奉献、甘愿付出，热切关心和积极助力青年教师成长，担任第17-20期上海市属高校新教师岗前培训行动学习带教导师或授课师资，讲授线上线下混合式教学实践与反思课程，组织形式多样的特色沙龙活动，得到新教师广泛好评，传播爱岗敬业正能量。善于总结，乐于分享，帮助教研室年轻教师打磨教学设计和教学反思。
他关注学生全面成长和发展，曾指导研究生扎实推进区块链等网络空间安全领域科研攻关和科技创新，在CCF-A类期刊IEEE TIFS/TDSC以及SCI一区IEEE IoT和著名网络安全会议ICICS等上发表前沿工作，多次指导学生获全国密码技术竞赛二等奖、中国研究生数学建模竞赛二等奖等科创竞赛奖励，指导研究生获研究生国家奖学金、研究生优秀毕业生、校长奖学金，张凯本人获“上海市青年五四奖章个人”表彰。
在谈到工作中印象最深刻的经历，他说：“印象最深的是计算机网络教学团队，5位老师一起打磨课件整理教学类的比赛，齐心协力把这一门课程做好。众人拾柴火焰高，团队的每个人都付出很多，老教师会带领我们青年教师来做，而青年教师的新想法，老教师也愿意让青年教师去进行尝试，这样团队氛围让我觉得很温暖。”
听听同事、学生怎么说
同事说：张凯老师是我们年轻教师里面的典型代表，无论在本科生教学、研究生教学，还是课程思政、纵向科研等领域均取得突出成绩，他为人谦虚、治学态度严谨、热爱学生、敬业爱岗是我们学习的榜样！
姜哲同学说：人生之幸，得遇良师，首先特别感谢我的导师张凯。张老师丰厚的专业学识，严谨的学术思维和悉心的教导远远超过了我在入学前的所有期望，他引导我探索感兴趣的研究内容，他总是鼓励我设定并实现更高的目标与价值追求，他密切指导我攻克艰难的研究问题，最重要的是，给予我高度的自信和无限的机会来探索我的研究方向。这些不仅让我在学习方面受益匪浅，在为人处世方面也得到了很多启发。
“踏实、靠谱、责任、仁爱”，作为一名年轻的90后教师，他用自己的行动展现着属于青年教师的魅力，践行身为教师的使命，未来的奋斗历程，精彩仍旧继续……
计算机科学与技术学院、党委教师工作部 供稿
【上电故事2023】