在上海电力大学，提起陈宝云老师，学生们总会由衷赞叹：她是我们心中可亲可敬的好老师！ 作为深耕教坛多年的思政课教师，陈宝云始终以学生成长需求为锚点，以思政引领为内核，用接地气的教学创新、实打实的陪伴付出，推动思政课堂走出教室、走向生活，让课程真正成为滋养心灵、塑造信仰的精神沃土，既筑牢了学生心中“好老师”的温暖形象，更彰显了思政课立德树人的核心价值。
作为马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任，陈宝云承担着本科生《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、研究生电力史选修课等多项教学任务，常年超额完成工作量。她始终坚信：“好的思政课，既要讲道理，更要暖人心；好的老师，既要传知识，更要铸灵魂。”
针对大一新生的认知特点，陈宝云打造了课前五分钟历史上的今天特色环节，将重大历史事件用兼具深度与趣味的解读，让学生真切感悟历史是理解当下的钥匙。在课堂教学中，她始终将学生独立思考与价值塑造放在首位，面对学生的偏颇观点或论证疏漏，她从不直接否定，而是以学术探讨本就没有标准答案，关键是你的论证是否站得住脚的包容态度，用递进式问题启发学生自查逻辑漏洞。
这种“引导式”教学不仅锤炼了学生的文献检索、学术论证能力，更在潜移默化中帮助学生树立起辩证客观的历史观，实现了“知识传授”与“价值引领”的同频共振。“宝云老师总能把深奥的理论揉进具体案例里，让我们在思考中明辨是非，在探讨中坚定信仰。”2024级电气工程及其自动化专业学生胡雪的评价，道出了众多学生的心声。
立足学校电力特色，陈宝云深耕科研与教学的融合赋能，让思政引领更具专业契合度与时代穿透力。她牵头完成国家社科基金、上海市哲社项目各一项，在浩如烟海的旧史料中挖掘三线建设时期的电力故事，将老电力人的口述史料、厂矿旧档案转化为研究生电力史选修课教材，更将这些鲜活素材带入本科生思政课堂。
她带领学生走进池州上海小三线历史展示馆、三二五发电厂旧厂房，开展“行走的思政课”，让工科学生在触摸专业历史的过程中，深刻感悟背后蕴含的家国情怀与奋斗精神，明白“专业学习从来都与国家发展同频共振”。
2024级能源动力工程专业学生王彦臻深有感触：“跟着宝云老师调研的日子，让我真切懂得了我们所学的电力专业承载着怎样的历史使命，这份家国情怀将永远激励我前行。”与此同时，她撰写十多篇教研论文，将“问题讨论式教学”“案例教学法”等实践心得系统化梳理，主持的上海市重点课程建设项目获评优秀，为思政课提质增效提供了可复制的实践经验。
课上是引路人，课下是同行者。作为学生心目中的好老师，陈宝云始终以陪伴式指导延伸思政引领的触角。近十年来，她平均每年指导一项上海市大学生创新创业项目，从新能源开发到社区适老化设施改造，她陪着学生泡图书馆、跑调研现场，手把手教他们设计研究框架、分析数据，更在实践中引导学生思考专业知识的社会价值。
2025年暑假，她带领三线电力薪火实践队赴安徽、江苏等地调研，与学生同吃同住同探讨，用实际行动诠释“知行合一”的思政理念。此次实践成果获评优秀团队项目，她本人也获得了暑期社会实践优秀指导教师称号，让思政教育在实践历练中真正入脑入心。
从教多年，陈宝云三次获评校级学生心目中的好老师称号，斩获多项教学科研奖项，带领教研室多次荣获校级优秀教学团队文明窗口等奖项。但对她而言，最珍贵的莫过于学生的认可。胡雪同学的一句您不只是教我们知识，更用自己的行动告诉我们什么是信仰、什么是热爱，精准概括了她作为好老师与思政筑魂者的双重价值。