为深化新能源材料与器件专业实践认知，打通“课堂理论”与“产业应用” 的衔接通道，9月30日至10月9日，环化学院组织新能源材料与器件专业2024421班开展以“深耕知行沃土，滋养生命之花”主题的系列专业研学活动。通过“实地感知+专题研讨”的模式，助力学生锚定专业方向、明晰行业需求。
实地研学：在产业前沿感知专业价值
9月30日，2024421班全体同学走进滴水湖AI创新港展厅，将专业学习视角延伸至产业一线，近距离感受AI在科研、生活和社会治理中的创新应用。在人工智能发展历程展区，同学们聚焦“AI技术如何赋能新能源材料研发与器件应用”，从智能检测、高效生产等维度，思考专业知识与前沿技术的融合路径。展厅互动体验环节中，同学们与智能机器人对弈、体验模拟驾驶，感受科技带来的乐趣与挑战。当看到临港新片区发展历程介绍时，大家结合新能源产业在区域布局中的重要地位，深刻理解了“专业所学服务区域发展、支撑国家战略”的现实意义。
活动核心环节，同学们重点关注了“新能源材料与器件在汽车领域的创新应用”。通过详细了解宁德时代创新汽车底盘技术，大家从材料性能优化、器件集成效率、整车安全提升等专业角度，分析技术突破对新能源汽车产业的推动作用，不仅夯实了“材料决定器件性能、器件影响产业发展”的专业认知，更激发了“以专业能力助力绿色能源革命”的使命感。
专题研讨：在思想碰撞中明晰学习方向
10月9日，国庆假期结束后，班级召开专业研学分享会，围绕“AI 赋能新能源材料与器件发展”“青年在绿色低碳事业中的专业责任”两大核心议题展开讨论，将实地感知转化为专业思考。
“在展厅看到AI与新能源的深度结合，我突然明白专业学习不能局限于课本——未来的能源革命，既需要我们攻克材料性能瓶颈，也需要懂智能化技术的融合应用。”向飞扬同学的分享引发共鸣。多位同学结合国庆假期绿色出行体验，从“减少碳排放”的实际需求出发，探讨新能源材料与器件的优化方向，如“如何提升电池能量密度”、“怎样降低材料生产成本”等，让专业讨论更具现实指向性。讨论中，同学们还就“AI 技术在新能源材料研发中的具体应用场景”展开头脑风暴，提出“利用AI模拟材料分子结构，缩短研发周期”“通过智能算法优化器件散热设计”等设想，不仅拓宽了专业学习思路，更明确了后续学习需补充的知识模块，为制定个性化学习计划提供了依据。
本次专业研学活动，形成了“实地感知产业需求—专题研讨专业方向—明确个人学习计划”的完整闭环。通过活动，同学们不仅直观感受到专业的产业价值与发展前景，更将“个人成长”与“绿色发展、科技强国”的国家目标紧密结合。正如革命先辈所言：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”同学们纷纷表示，要继承和发扬革命精神，勇于创新，将所学所思转化为实际行动，在知行合一中滋养生命之花，为祖国的科技进步贡献青春力量。
环化学院 冯思卓 孙晓华 供稿