5月28日上午，学校召开2024-2025学年第二学期本科教学督导5月工作例会。校教学督导组成员、教务处相关负责人、院级督导组联络员参加会议，会议由校级教学督导组组长陈中华主持。
会上，陈中华围绕分类听课的课程清单，针对本学期一流课程、教学评价不理想的课程、当年晋升职称的教师、新进教师进行重点听课进行汇报交流。他指出，加强教学能力传帮带的厚重责任，通过听课评教、以老带新、教研融合等形式，助力青年教师成长，为他们铺就“站稳讲台”到“点亮课堂”的成长之路。他还强调要进一步规范课堂秩序，夯实学风根基。针对出勤率波动，要以学风建设为抓手，培育品德、端正学习态度，学风教育融入思政课程，强化思想引领，全面提升课堂管理效能，努力营造积极向上的学习氛围。
结合会议安排，教学督导组总结交流了5月份的教学检查工作情况，针对部分教师依赖PPT照本宣科、“坐办公室等学生提问”未主动巡视指导、课堂管理松散等问题提出改进建议。经过督导组分析研讨，评选出2025年5月份6位优秀授课教师，分别是：彭源（计算机科学与技术学院）、郑莆燕（能源与机械工程学院）、马晨（人文艺术学院）、陈兴升（体育学院）、陈欧（外国语学院）、苏晓燕（自动化工程学院）。
在督导交流环节，督导老师们围绕听课情况展开深入交流。多位督导指出，部分青年教师存在对课程内容把控不足、教学方法单一、与学生互动少的共性问题。督导们还就实验课规范、学风建设等问题提出了针对性的意见和建议，为提升教学质量提供了有力参考。
教务处 供稿