4月29日，环化学院组织召开“国家安全教育与课程思政建设”专题学习会，特邀学院党委委员、学院教师理论宣讲团成员陈文博教授与上海中医药大学孙祝美副教授作专题报告。报告以精准供给的内容、多维联动的形式为全院教师带来一场知识与思想的盛宴。
陈文博结合“4·15”全民国家安全教育日与新修订保密法宣传工作，以“践行总体国家安全观 共同筑牢安全防线”为主题，通过二级中心组扩大学习的方式，带领学院全体教师认真学习了习近平总书记提出的总体国家安全观，以及《中华人民共和国国家安全法》的核心要义，特别强调高校在国家安全教育中的责任担当，并通过列举危害国家安全的典型行为，对师生日常科研工作中的安全防范提出了建议。
孙祝美聚焦“课程思政建设的创新实践与项目申报”，从政策解读、实践探索、项目申报三个维度进行层层剖析。孙老师以《细胞与分子生物学》课程为例，生动展示如何将科研伦理、创新思维等思政元素巧妙融入专业教学全过程，明确指出课程思政并非简单 “贴标签”，而是要达成价值塑造与知识传授的深度融合，产生“化学反应”。孙老师还现场对国家级课程思政申报书的撰写范式进行细致解析，从 “教学目标的三维重构” 到 “思政元素的专业映射”，毫无保留地分享可复制、可推广的建设经验，为学院课程思政建设提供清晰指引。
此次学习活动是环化学院党委探索聚焦政治性主线、围绕四类主题、联动四级主体，构建“1×4×4”教师政治理论学习矩阵建设的一次重要实践。报告主题鲜明、内容丰富，既有理论高度又有实践指导意义，精准匹配教师需求、也联动不同专业领域的学习内容，为提升教师政治理论素养、推动学院教育教学高质量发展奠定坚实基础。
环化学院 苟丽珍 供稿