为深化教育教学改革，探索人工智能技术与教育融合的新路径，3月13日，教务处特邀我校原副校长黄冬梅教授来校做作题为“AI赋能教学改革的探索与实践”专题报告。各二级学院教学院长和教务处相关人员参与交流。
报告围绕《绿色电网与低碳系统》教材建设与AI技术赋能教学实践展开。黄冬梅教授首先介绍新教材的编写背景与特色，指出该教材立足中国能源发展战略，融合国际前沿动态与人工智能技术，系统阐释新型电力系统的底层逻辑、技术图谱及协同创新范式，全面展现我国近年来在“双碳”领域取得的重大成就。教材以“厚基础、强交叉、养品行、促应用”为宗旨，打破传统学科界限，构建跨学科知识体系。全书涵盖六大模块、90个知识点，构建了一个以知识点为核心的数字化教学资源体系。同时，教材内容融入丰富的“课程思政”案例，为培养具有能源电力特色的上电人提供了有力支撑。
在AI技术赋能教学环节，黄冬梅教授强调，教材与课程需通过智能化工具实现深度联动。她以AI数字人、AI赋能师生互动答疑等实际应用为例，指出智能化教学不仅能精准落实学校育人理念，为学生提供定制化的教学服务，还可优化两校区资源配置，推动教育公平。通过AI工具的应用，教学过程更加个性化、互动化，成为践行绿色教育、培育能源电力特色人才的重要载体。
黄冬梅教授呼吁学校进一步强化教师数字素养培养，鼓励教师大胆尝试和运用智能化的平台、工具，推动AI技术在服务校院教学、科研、师生个人发展、职能部门业务等领域的全面渗透。本次报告为我校教学改革注入新动能，也为深入推进教育数字化转型提供了实践方向。未来，学校将持续探索AI技术与教育教学的深度融合，助力培育适应时代需求的应用型创新型人才。
教务处 供稿