为进一步强化本科教育教学内涵建设，提升内部质量保障能力，发挥教学督导监督指导作用，4月12日，学校召开2022-2023学年第二学期第一季度本科教学督导工作总结会议。教务处处长杨宁、校教学督导组组长陈中华出席，教学督导组成员以及教务处相关人员参加会议，会议由陈中华主持。
陈中华结合教学督导工作内容及听课基本情况进行了月度总结汇报。截至3月底，16位教学督导员共听课233节，其中118节课的教学效果为“优”，112节课的教学效果为“良”，3节课的教学效果为“中（一般）”，无不合格，优秀率50.64%。总体而言，本学期线下教学全体教师教学态度严谨认真，师生互动良好，关注学生学习过程及学习成效。但也存在新进青年教师教学技能有待提升、板书有待进一步规范等问题。
在总结交流环节，督导组成员交流了2023年2-3月教学检查工作情况，对教风学风及课堂总体情况等方面出现的问题进行了反馈。同时，评选出2月份优秀授课教师：孙改平（电气工程学院）、齐俊（计算机科学与技术学院）、刘平阔（经济与管理学院）、孙其宝（马克思主义学院）、李丽花（数理学院）；3月份优秀授课教师：李宏仲（电气工程学院）、潘慧（环境与化学工程学院）、冯丽萍（数理学院）、王辉（外国语学院）、甄兰兰（自动化工程学院）。
杨宁介绍了本学期本科教学总体情况，汇报了学校在国家级一流本科课程评审及新一轮本科教育教学审核评估工作中的基本情况。与会人员就如何以审核评估为契机优化教学督导工作进行了研讨。新时代教育改革背景下，我校督导组将进一步聚焦本科教学质量保障体系建设，充分发挥督导员自身优势，全面参与校内专业评估、课程评估、实践教学、教研教改等教学工作，坚持问题导向和持续改进，充分利用督导评价信息，进一步加强对中青年教师上课情况的重点关注，对听课过程中发现的问题进行跟踪听课，助力本科教学不断健全督导跟踪评价机制，进一步发挥教学督导“督+导”双重作用，促进质量信息反馈进一步落地增效，强化问题改进与落实，构建更加高效的教学质量信息反馈与持续改进机制，助力学校以评促建、以评促强。
本次会议的召开为进一步发挥新形势下学校教学督导作用，统一了思想，凝聚了共识。学校教学督导工作将以新一轮本科教育教学审核评估为契机，结合学校教育教学改革重点，在督导听课覆盖度、教学创新与改革、教学“传帮带”等方面持续加强建设，不断推进完善学校本科人才培养质量保障体系，提升人才培养质量。
教务处 供稿