11月8日下午，学校工程教育专业认证工作推进会在杨浦校区行政中心9楼六号会议室召开，副校长黄冬梅、相关学院院长（书记）、教学副院长、专业负责人、学工部负责人以及教务处相关人员等出席会议。会议由教务处处长杨宁主持。
会上，相关学院及专业汇报了了认证工作开展情况。电气工程及其自动化专业针对认证专家组整改意见汇报持续改进举措及落实情况，并对学校推进专业认证工作机制提出了具体建议；自动化专业介绍了明年专家进校考察准备工作进展情况、面临的主要问题和解决方案；能源与动力工程专业汇报了德国ASIIN 专业认证规划及工作进展，着重梳理了学院教育教学改革思路；计算机科学与技术学院表示工程认证是对现有教学管理模式的挑战，需要构建持续改进的过程控制机制；工程管理专业针对住建部专业认证汇报目前进展，并从主、客观原因进行深入剖析；环化学院和电信学院汇报了工程教育专业认证筹备计划和已开展工作。
会议特邀中国工程教育专业认证专家、上海交通大学田作华教授作专题报告。田教授从工程教育专业认证申请数量、受理难度、专业覆盖等方面分析了工程教育认证的最新形势,并就工程教育认证理念、标准、流程及目前进展概况等内容进行了系统阐释。田教授还针对各学院汇报内容中的共性问题与参会人员进行了现场互动与深入交流。田教授的报告，为促进学校教育教学体系转型，提高工程教育质量，推动专业认证工作理清了思路，同时也为专业教学改革指明了方向。
黄冬梅做总结讲话，肯定了各学院围绕专业认证所开展的各项工作，希望各学院认真学习、讨论田教授的报告，紧跟时代发展步伐，以专业认证为重要抓手，切实转变办学理念，扎实推进教学教学改革，为加快实现学校教育教学体系转型奠定基础。黄冬梅针对后续推进工作提出四点要求：一是希望各学院深入梳理专业、培养方案、课程与社会需求之间的关系，全面贯穿“以学生为中心、产出为导向、持续改进”的专业认证核心理念；二是学校和学院的信息化建设、高水平项目资金投入、二级分配激励机制等核心工作均要围绕专业认证进行顶层设计和落实开展；三是学校专业转型升级要紧密对接新工科建设理念要求，以专业认证为引领来布局新专业和提升传统专业，逐步实现专业结构的战略性调整；四是加强责任意识、统筹协同意识，学校各有关单位要充分认识到专业认证工作不仅是接受认证专业所在院（系）和教学职能部门的事，而且是关乎学校教育教学发展的大事，大家一定要积极协调、相互配合，发现问题要及时整改，积极协调解决。
教务处 侯艳艳供稿
